
首页 > 习题与测试> 教材习题参考答案> 第五章语用|
练习题 一、下列句子中画线部分的词语运用了什么指称方式?请分别指出。 1.小张在三门峡当工程师的时候,结识了一位著名的工程师。 无指 不定指 2.牡丹5月份开花,那个有牡丹图案的花坛里种的牡丹花色最为鲜艳。 全指 无指 定指 3.走,咱们喝酒去,街对面一家酒店新开张。 泛指 定指 不定指 4.劳驾,把杯子递给我。 定指 5.这个老外想买一只细瓷花瓶。 定指 不定指 6.今年结的葡萄,几乎都有灯泡那么大,不像去年,最大的也比不上你儿子手里的那 定指 无指 颗玻璃球。 定指 二、下列句子中画线部分的词语,哪些是指示语,哪些不是?若是指示语,还请说出属于什么类别。 1.前天(时间指示)、我(人称指示)、下星期二(时间指示)、你(人称指示)、那里(空间指示)、去(空间指示) 2.这里(空间指示)、最近(时间指示)、刚才(时间指示)、来(空间指示)、此刻(时间指示)、外头(空间指示) 三、下列话语片段都有语用含义,请从语用含义的推理信号和语用含义的推理过程两个方面对它们加以分析。 1. 推理信号:违反关联准则,“超市开着门”和“肚子饿了”没有明显的直接关联。 推理过程: 大前提(相关语境因素):超市里有食品卖 小前提(语面意义): 现在超市还开着门 结论(言外之意): 现在还可以买到食品 2. 推理信号:违反关联准则,“停电”不是“现在几点”的直接回答。 推理过程: 大前提(相关语境因素):要按时交货,则必须有电 小前提(语面意义): 刚才停了两小时的电 结论(言外之意): 现在不能按时交货 3. 推理信号:违反关联准则,“下雨了”不是对“逛公园”这一请求的直接回答。 推理过程: 大前提(相关语境因素):下雨的时候一般不逛公园 小前提(语面意义): 现在下雨 结论(言外之意): 现在不去逛公园。 四、为什么发话者和受话者不一定是第一、二人称,而被说及对象一定是第三人称? 单纯的发话者和受话者只能处在话语之外,无须也无法给他们任何一种词语形式,当然也谈不上人称。只有当他们同时也成为被说及的对象时,才有可能用“我”“你”等词语去指示他们,形成第一、第二人称。而任何被说及的对象,只要不是发话者和受话者,都一定是第三人称。
思考题 一、指称和指示都是把话语与语境联系起来形成语境意义的手段,你能对它们之间的本质区别进行分析吗? 指称的主要功能在于给客观事物一个名称,以确定特定语境中的所指对象。指示的主要功能在于通过语境中的参照点来确定指示语的确切所指,进而实现言语行为。 二、作为一种言外之意,语用含义有多种类型,用关联程度降低来暗示其实只是其中的一种。下面是《红楼梦》和《围城》中的两个片段,要理解其中林黛玉和方鸿渐的话就必须把握住它们的语用含义。你能谈谈这里有什么样的的语用含义,它们又是如何被解析出来的吗? 1.林黛玉的语用含义是“你就听宝钗的话而不听我的话”,她言在此而意在彼,采用批评雪雁的语言形式来间接的批评宝玉。因为批评雪雁和批评宝玉的两种话语意义采用了同一形式,属一语双关。因此如果不知道宝玉、黛玉、宝钗三者之间的微妙关系,是听不出黛玉的言外之意的。 2.方鸿渐的语用含义是“我赢的钱你们还没给我呢”。这里有一个推理过程: 大前提(相关语境因素):如果我赢了,你们应该给我钱 小前提(语面意义): 我赢了 结论(言外之意):你们应该给我钱 大前提是大家都知道的,方鸿渐只肯定大前提中的前件,故意暗示和引导其他人顺势进行推理,得出 “应该给我钱” 的结果,从而达到目的。 三、从本章第一节中有关语境的知识出发,谈谈语境在语用含义推理过程中的作用。 有些言语片断的意义要在语境的参与下才能获得交际意义,如话语的言外之意。从这个意义上说,在语用含义的推理过程中,语境有“生成”话语真实含义的作用。 |