第八节  句法结构中的语义分析（P225-226）

练习题

一、指出下列语句中加“·”的名词性成分所担任的语义角色。

1．售票处围满了人，大家都在挤电影票。（售票处，地点；人，施事；大家，施事；电影票，目的）

2．昨天我买了一部词典。（昨天，时间；一部词典，受事）

3．我家去年盖了一幢小楼。（一幢小楼，结果）

4．李老师退休时赠给学校图书馆一批书。（学校图书馆，对象）

5．他是跳舞明星，他会跳探戈。（他，系事；探戈，方式）

6．这个小店方便了周围的群众。（周围的群众，使事）

7．食堂我吃不惯，我还是在家里吃。（食堂，处所；家里，处所）

8．陈朗用红木打了一套家具。（红木，材料；一套家具，结果）

9．这件事他有他的想法。（这件事，对象）

10．他对我说了许多大道理。（我，对象；许多大道理，同源）

二、分析下列语句中加“·”词语的语义指向。

1．有一天，他在饭店里喝醉了酒。（“醉”指向他）

2．你干得太快了。（“太快”指向干）

3．老师傅手把手教会了两个徒弟。（“会”指向两个徒弟）

4．他在院子里深深地挖了一个坑，栽了一棵树（“深深”指向坑）

5．她把各种书籍杂乱无章地放在书架上。（“杂乱无章”指向书籍）

6．妈妈给儿子找了一件干净的内衣。（“干净”指向内衣）

7．我走了一大段冤枉路。（“冤枉”指向走）

8．我们忽然发现了老虎。（“忽然”指向发现）

9．这篇论文可把我写苦了。（“苦”指向我）

1０．孙梅一听到这个消息慌慌张张地转身就走。（“慌慌张张”指向孙梅）

三、同样一个动词“考”，可以说：考大学、考研究生、考数学、考比试、考五分，请分析它们的语义关系。

考大学：目的；考研究生：歧义，一是对象；另一是目的；考数学：内容；考笔试：方式；考五分：结果。

四、“老张有辆新车很得意”、“老张有条小狗很聪明”没有歧义，而“老张有个女儿很骄傲”则有歧义，请运用语义指向以及语义特征分析法做出解释。

“老张有辆新车很得意”，“得意”只能够指向“老张”；“老张有条小狗很聪明”，“聪明”只能够指向小狗。这两句都没有歧义。而“老张有个女儿很骄傲”中的“骄傲”既可以指向“老张”，又可以指向“女儿”，所以引起歧义。“得意”之所以不能和“新车”搭配，因为新车有[—人]的语义特征，而“得意”必须跟具备[+人]的语义特征的名词搭配；“聪明”可以跟“老张”，也可以跟“小狗”搭配，但是“老张有条小狗”不是“老张聪明”的原因，所以这两个句子都不会产生起义。“骄傲”跟具有[+人]的语义特征的“老张”和“女儿”都可以搭配，并且“老张有个女儿”也可以构成老张骄傲的原因，因此，句子就产生了歧解。

五、我们可以说：“谦虚点儿”、“老实点儿”“灵活点儿”，但是不能说“健康点儿”“伟大点儿”“高尚点儿”。为什么？运用语义特征分析法做出解释。

“谦虚点儿”等可以说，因为这几个形容词有[+可控]的语义特征，而“伟大点儿”等不能说，是因为“伟大”等形容词不具备[+可控]的语义特征。

六、请举例说明带“得”的述补谓语句中补语的语义指向分别指向谓语、主语、宾语的情况。

这个办法好得很。（补语指向谓语：好）

他长得很高。（补语指向主语：他）

他写字写得好。（补语指向宾语：字）

七、请运用语义指向的分析法分化下列歧义结构。

1．他不吃面条。

他不吃面条，我吃面条。（“不”的语义指向“他”）

他不吃面条，他吃面包。（“不”的语义指向“面条”）

2．国王的脾气你也知道的。

王后的脾气你知道，国王的脾气你也知道的。（“国王”替换为“王后”）

国王的习惯你知道，国王的脾气你也知道的。（“脾气”替换为“习惯”）

国王的脾气我知道，国王的脾气你也知道的。（“你”替换为“我”）

王后的习惯你知道，国王的脾气你也知道的。（“国王”“脾气”两项替换）

王后的脾气我知道，国王的脾气你也知道的。（“国王”“你”两项替换）

国王的习惯我知道，国王的脾气你也知道的。（“脾气”“你”两项替换）

王后的习惯我知道，国王的脾气你也知道的。（“国王”“脾气”“你”三项替换）

思考题

一、名词和名词可以构成偏正短语，试分析它们的语义关系。

名词和名词可以构成偏正短语，但是它们的语义关系是不同的。例如：“父亲的汽车”是领属关系，“上海的楼房”是处所关系，“木头的桌子”是属性关系，“秋后的蚂蚱”的时间关系，“愚公的儿子”是亲属关系；“弟弟的脑袋”的隶属关系，“老张的性格”是含属关系，等等。

二、请分析一下“今年又是一个丰收年”的语义指向，“又”指向哪里？

“今年又是一个丰收年”中“又”的语义指向句子之外的“去年”，因为这句话隐含的

意思是“去年是一个丰收年”，所以“今年又是一个丰收年”的“又”指向“去年”。

三、“厂里有一辆车”是歧义的，请用语义特征分析法解释其中的道理。