第七节 句类系统（P219-220）

练习题

一、指出下列陈述句所带的语气词的作用。

    1．别担心，问题不会太大的。（“的”表示肯定语气。）

    2．一年到头，不知为他操多少心呢。（“呢”带有夸张的意味，把事情往大处说。）

    3．你看，老师来了。（“了”表示情况有了变化。）

    4．我不想去嘛。（“嘛”申明说话人的态度，强调事情显而易见。）

    5．不是大病，头疼脑热罢了。（“罢了”表示不过如此，把事情往小处说。）

二、在基本句义不变的前提下，把下列陈述句的肯定形式改为否定形式，否定形式改为肯定形式，并且说说语气上的区别。

    1．听了企业发展的规划，大家都欢欣鼓舞。（听了企业发展的规划，大家无不欢欣鼓舞。）

    2．作为教师，我们要关心每一个孩子。（作为教师，我们不能不关心每一个孩子。）

    3．有些钱不能不花，但也得省着点。（有些钱必须花，但也得省着点。）

    4．这件事，他不会不知道。（这件事，他一定知道。）

1、2句用了双重否定句，比较原句，语气更加强烈。3、4句改为肯定句，语气反而显得缓和了一些。

    三、指出下列疑问句的结构类型。

    1．那本书你买了没有？（正反问）

    2．明天会下雨吧？（是非问）

    3．你的衣服呢？（特指问的简略格式）

    4．你到底去不去？（正反问）

    5．你到底打算怎么办？（特指问）

    6．我们是看电影，看话剧，还是看球赛？（选择问）

    7．你们那儿还有谁要去吗？（是非问）

    8．你是说谁都可以去吗？（是非问/回声问）

四、请鉴别下列形容词（假设为A），看看它们进入三个不同句法框架的情况。

    形容词：客气、公平、热心、自满、努力、谦虚、急躁、胆小、小气、难过、争气。

（1）A一点儿！  （2）别不A！          （3）别A！

  * 自满一点儿！     *别不自满！            别自满！ 

* 急躁一点儿！     *别不急躁！            别急躁！   

* 胆小一点儿！     *别不胆小！            别胆小！

* 小气一点儿！     *别不小气！            别小气！

* 难过一点儿！     *别不难过！            别难过！

公平一点儿！      别不公平！           *别公平！

争气一点儿！      别不争气！           *别争气！

热心一点儿！      别不热心！           *别热心！

努力一点儿！      别不努力！           *别努力！

客气一点儿！      别不客气！            别客气！

谦虚一点儿！      别不谦虚！            别谦虚！

    一般地说，能进入“A一点儿！”、“别不A！”格式的形容词须具有[+可控，+褒义]的语义特征。能进入“别A！”格式的形容词须具有[+可控，-褒义]的语义特征。而“客气”和“谦虚”比较特殊，因为，在特殊某种情况下，也可以因为“太过分”而看作是贬义的。凡事褒义形容词加上“太”几乎都可以进入“别A”框架。

五、下列疑问句有什么特殊的作用？

    1．妈妈已经回来了，是吗？（附加问）

    2．我劝你别胡思乱想了，好不好？（附加问）

    3．为什么呢？就图多看几眼。（设问）

4．你是在说他为什么不去吗？（回声问）

思考题

一、“双重否定”跟疑问句如何结合使用？“三重否定”有什么特殊功能？

否定形式的反诘句可以构成双重否定。例如：“这不是很伟大的奇观么？（巴金·海上的日出）”就是一个双重否定句。这种双重否定句，形式多样，而且使用频率很高。

数学上两个负数之积为正，三个负数之积仍为负，即否定之否定的再否定，就又回到了否定上。如：“他们要靠学校才有地位，而学校并非非有他们不可。”（钱钟书《围城》）

这样的句子在表义上比原来单一否定句的内含丰富。三重否定句常常把双重否定的强调意味给否定掉，从而在语气上比单一的否定要来得委婉和缓。此外，还有一种比较特殊的三重否定，即一个双重否定再加上反诘句，那么就构成特殊的三重否定句。例如：“难道你非去不可吗？”

二、有人说“是非问句没有疑问焦点”，你同意吗？为什么？

不同意。疑问句的回答都是针对疑问焦点的，是非问句的回答形式比较简单，用“是、是的、对”等表示肯定，用“不、不是、没”表示否定。由于是非问的疑问焦点就是整个句子，所以，有时也可以重复原来的句子形式：例如：“你是学生吗？”“是的，我是学生。”

三、疑问句的疑惑程度有深有浅，这跟疑问句的结构有关系吗？试做一分析。